TRASTORNOS DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
Por: Laura G. Vona M.
VicVennoticias.-Una guía para comprender la condición y apoyar a maestros y representantes.
VicVennoticias.-Una guía para comprender la condición y apoyar a maestros y representantes.
TRASTORNOS DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
Frecuentemente maestros y
representantes han tenido que enfrentarse al desafío de enseñar a niños que se
les dificulta prestar atención, que con frecuencia no terminan sus trabajos a
tiempo, sueltan frases inapropiadas, son impulsivos, inquietos, no paran en sus
asientos, conversan constantemente, interrumpen, no siguen instrucciones, cambian
de una actividad a otra y se aburren con mucha facilidad.
¿Qué es el Síndrome de Deficiencia Atencional e Hiperactividad
conocido por sus siglas TDAH?
Es una categoría
diagnóstica establecida por la Asociación Americana de Psiquiatría. Este término
describe un trastorno por el cual un niño muestra significativas dificultades
en su atención, impulsividad e Hiperactividad.
En cuanto a la atención
podemos observar que en el ambiente escolar el niño se focaliza en
distractores como: mirar por la ventana, mirar a otros estudiantes, juega con
cualquier objeto que tenga en sus manos, dibuja o realizan cualquier otra
actividad mientras la maestra está explicando la lección. Tales niños se
aburren fácilmente con sus tareas, cambian de una actividad a otra sin terminar
la anterior mostrando en todo momento una concentración muy superficial.
En cuanto a la impulsividad
actúan sin pensar. Sueltan comentarios inapropiados tanto en clase como en
otros contextos sociales con compañeros, familia y extraños. Pueden tocar,
golpear o llegar demasiado cerca de otros, no porque tengan la intención
consciente de causar daño, sino porque simplemente no considera el impacto de
sus acciones. Esta impulsividad pueden llevarlos a comportamientos peligrosos
como atravesar la calle sin mirar, alejarse de sus cuidadores en situaciones
donde hay mucha gente, escalar, trepar, hacer todo tipo de acrobacias con sus
bicicletas o cualquier actividad con alto riesgo de salir lastimado.
La hiperactividad
se presenta como una inhabilidad para regular el nivel de actividad de acuerdo
con las demandas del ambiente. Suelen ser los más activos en situaciones de
deporte, recreo y juegos.
Este síndrome está
considerado como una dificultad muy común y que tiende a ir en ascenso según
las estadísticas. Es mucho más común observarlo en niños que en niñas y afecta
todos los niveles socioeconómicos.
Consecuencias del TDAH
Los niños con TDAH
generalmente tienen otras dificultades asociadas y deben ser diagnosticadas por
un equipo interdisciplinario que generalmente se compone de psicólogo,
neurólogo y psicopedagogo. Por lo general , la mayoría de los casos que nos
llegan a consulta suelen involucrar este síndrome. En nuestra Unidad de
Atención en el Centro Clínico Cardonal de La Victoria realizamos este tipo de
evaluaciones y brindamos la atención individualizada necesaria al niño y a sus padres.
Es importante considerar también que algunos problemas secundarios asociados al
TDAH son dificultades de interacción del niño con su medio ambiente, problemas
académicos, problemas de conducta, dificultades sociales y deficiencias de
autoestima.
Causas del TDAH
Hay diversas teorías, sin
embargo, la mayoría de los expertos coinciden que los actuales criterios cubren grupos tan
diversos que no es posible que una sola causa pueda explicar los síntomas. Así
encontramos dos explicaciones que reúnen diversas causas.
Explicaciones biológicas que tienen que ver con la genética y la herencia, con alguna disfunción
de los procesos neuroquímicos que regulan las funciones de ciertas regiones del
cerebro por un déficit estructural o funcional heredado o por un trauma
pre-natal como la pérdida de oxígeno en el parto. Las teorías más recientes se enfocan
en las regiones frontales y prefrontales del cerebro que se ocupan de la
regulación de la atención y la inhibición de la información sensorial.
Explicaciones
bio-ambientales que establecen que el comportamiento del TDAH puede ser el resultado de
alergias a aditivos y comidas. Las investigaciones han documentado claramente
el impacto negativo de la ingestión de ciertas sustancias sobre el desarrollo
del niño. La exposición al plomo o humos con contenido de plomo, la exposición
prenatal a alcohol y a sustancias estupefacientes como la nicotina y la cocaína.
También se han observado comportamientos relacionados con el TDAH en niños bajo
ingesta de medicamentos de sedación y anticonvulsivos.
Otros trastornos que
tiende a ocurrir con el TDAH o son tomados por TDAH son el trastorno desafiante
posicional, trastorno de Tourette, trastorno de ansiedad, trastorno del ánimo
entre otros.
Para diagnóstico y
atención contactarme por
Laura Vonna
Celular: 0412 9017028
Instagram: @tupsicolaura
Facebook: tupsicolaura
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